애니메이션 러닝타임 12분 볼록이 이야기
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볼록이 이야기, Bologee Story , 2003
국가: 한국
감독: 김진만
출연:
상영시간: 12분
줄거리: 1. 오목별에 태어난 볼록이가 있었다(볼록이는 볼록한 아이를 의미한다). 그는 오목별 반대편에 있는 볼록별에 가고자 했다. 마침내 그는 그곳에 도착했으나 오목하게 되었다. / 2. 오목하게 된 볼록이는 볼록별의 소녀와 사랑에 빠진다. 볼록별 사람들의 반대에도 불구하고, 그들은 마침내 사랑을 성취하게 된다. (1. A convex boy is born into a concave planet. He tires to go to the convex planet. When he gets there, he turns concave. / 2. The boy, now being concave, falls in love with a girl in the convex planet, despite public opposition.) 국수를 쌓아놓고 누르고 당기면 오목함과 볼록함이 나타난다. 이 두 가지는 상반되지만 융합되어 존재한다. 이를 이용하여 사회 속에서의 자아발견의 과정을 이야기하려 한다. / 1편: 관습화된 사회는 사회구성원을 받아들이지만 개인(personality)을 통제하려 한다. 개인은 사회에 귀속함으로써 정체성을 찾으려 하지만 그 속에서는 자신을 찾을 수 없다는 것을 표현 / 2편: 다른 사회에서도 마찬가지로 개인(personality)을 인정하지 않는다. 하지만 사랑을 통해서 상반됨이 융합의 결과를 낳게 된다. 개인은 사랑을 통해 자아를 발견할 수 있다는 것을 표현. (Although they are opposite, concaveness and convexness exist in harmony. By utilizing the idea, the film tells the process of finding oneself in a society. / Part 1: Social convention tires to regulate personality. An individual tries to find oneself by belonging to the society, but he fails. / Part 2: Another society also doesn’t accept one’s individuality. One discovers one’s identity upon finding love.) 서울독립영화제 경쟁부문 (2003), 동아엘지국제애니메이션페스티벌 미술상 (2004), 서울국제애니메이션페스티벌 신인상, 관객상 (2004), 제28회 씨나니마국제애니메이션페스티벌 (2004, 포르투갈), 제5회 부천국제학생애니메이션페스티벌 유광선상 수상 (2004), 춘천애니타운페스티벌 장려상 (2004), 애니맥스학생애니메이션어워드 (2005, 영국), 제10회 테헤란국제단편애니메이션영화제 (2005, 이란), 제3회 대만국제애니메이션영화제 (2005, 대만), 일본 미디어아트페스티벌 (2005, 일본), 판토체국제애니메이션페스티벌 (2005, 스위스)
국가: 한국
감독: 김진만
출연:
상영시간: 12분
줄거리: 1. 오목별에 태어난 볼록이가 있었다(볼록이는 볼록한 아이를 의미한다). 그는 오목별 반대편에 있는 볼록별에 가고자 했다. 마침내 그는 그곳에 도착했으나 오목하게 되었다. / 2. 오목하게 된 볼록이는 볼록별의 소녀와 사랑에 빠진다. 볼록별 사람들의 반대에도 불구하고, 그들은 마침내 사랑을 성취하게 된다. (1. A convex boy is born into a concave planet. He tires to go to the convex planet. When he gets there, he turns concave. / 2. The boy, now being concave, falls in love with a girl in the convex planet, despite public opposition.) 국수를 쌓아놓고 누르고 당기면 오목함과 볼록함이 나타난다. 이 두 가지는 상반되지만 융합되어 존재한다. 이를 이용하여 사회 속에서의 자아발견의 과정을 이야기하려 한다. / 1편: 관습화된 사회는 사회구성원을 받아들이지만 개인(personality)을 통제하려 한다. 개인은 사회에 귀속함으로써 정체성을 찾으려 하지만 그 속에서는 자신을 찾을 수 없다는 것을 표현 / 2편: 다른 사회에서도 마찬가지로 개인(personality)을 인정하지 않는다. 하지만 사랑을 통해서 상반됨이 융합의 결과를 낳게 된다. 개인은 사랑을 통해 자아를 발견할 수 있다는 것을 표현. (Although they are opposite, concaveness and convexness exist in harmony. By utilizing the idea, the film tells the process of finding oneself in a society. / Part 1: Social convention tires to regulate personality. An individual tries to find oneself by belonging to the society, but he fails. / Part 2: Another society also doesn’t accept one’s individuality. One discovers one’s identity upon finding love.) 서울독립영화제 경쟁부문 (2003), 동아엘지국제애니메이션페스티벌 미술상 (2004), 서울국제애니메이션페스티벌 신인상, 관객상 (2004), 제28회 씨나니마국제애니메이션페스티벌 (2004, 포르투갈), 제5회 부천국제학생애니메이션페스티벌 유광선상 수상 (2004), 춘천애니타운페스티벌 장려상 (2004), 애니맥스학생애니메이션어워드 (2005, 영국), 제10회 테헤란국제단편애니메이션영화제 (2005, 이란), 제3회 대만국제애니메이션영화제 (2005, 대만), 일본 미디어아트페스티벌 (2005, 일본), 판토체국제애니메이션페스티벌 (2005, 스위스)
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